Escala de evaluación Nivel 2
	En el segundo nivel de comprensión la tarea consiste fundamentalmente en establecer conexiones entre elementos (personajes, objetos, intenciones, acontecimientos, lugares, etc.) presentes en dos o más enunciados del texto. Para llevar a cabo la conexión puede ser necesario establecer relaciones causales , funcionales o de correferencia entre los enunciados. Estas operaciones pueden requerir inferencias automáticas (en el caso de la correferencia) o inferencias estratégicas , para las cuales se necesita un mayor control por parte del alumno.