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nro 440   Jueves 11 de abril de 2002

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  • REPORTAJE

Interacción virtual

La existencia de esta plataforma ayuda al principio de equidad, permitiendo que en las asignaturas masivas, donde muchas veces no hay tiempo para atender a cada uno de los alumnos, sea posible responder todas las dudas y consultas por este medio virtual que, finalmente, es un complemento a la enseñanza tradicional universitaria, presencial, que apoya a la actividad docente, afirma el director de Tecnologías de Información, César González.

 

La actual versión de la plataforma y sus futuras, complementa otras iniciativas que están desarrollándose en la Universidad, vía proyectos internos o externos, como el proyecto Mecesup Centro promotor de la innovación y mejoramiento de la calidad de la docencia. Para González, en los tiempos modernos las tecnologías informáticas y comunicaciones (Tic) son un elemento estratégico en el desarrollo de una universidad, por lo que esta plataforma de interacción de apoyo a la actividad docente resulta imprescindible.

En la segunda etapa de este Infodocente, en la que ya se está trabajando, se permitirá publicar links de interés complementarios al curso (revistas, artículos, herramientas softwarre, bases de datos digitales), avisos de novedades o recordatorios, calendario de actividades, link a la página del docente, horarios, antecedentes de la asignatura, información del plan de la carrera al cual pertenece, así como lista de preguntas y respuestas más frecuentes.

Para futuras versiones se incorporarán funciones más elaboradas como realización de foros y chat, registro de notas, incorporación de material de apoyo (apuntes, casos, ejercicios, lecturas, video, fotografías, audio, etc) y herramientas software,

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