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  Nº 689 miércoles 9 de noviembre de 2011

 

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DIRECCIONES

Delegación Programa Escuelas de Inmersión visita Universidad

Por tercer año consecutivo, alumnos de pedagogía vivirán la experiencia de realizar su práctica profesional como profesores de español en EE.UU.

Representantes del distrito de Minnetonka y de St.Cloud State University visitaron nuestra casa de estudios con el objetivo de hacer una evaluación del programa Escuelas de Inmersión y entrevistar a alumnos interesados en participar de esta experiencia.

Según Iván Araya, director de Relaciones Institucionales e Internacionales “las facultades involucradas y nosotros como institución estamos muy felices por los resultados logrados hasta ahora. Esto tiene una gran proyección y es un camino que vamos a seguir profundizando”. En su opinión la realización de prácticas profesionales en el extranjero “es fundamental en el perfil de nuestros jóvenes, para que puedan enfrentar exitosamente el mercado laboral y las oportunidades que existen”.

Glen Palm, profesor de St. Cloud State University, señaló estar muy conforme con el resultado que ha tenido este programa, destacó el trabajo que los estudiantes UdeC han demostrado y señaló que en el futuro esperan traer jóvenes de St.Cloud hasta acá, porque ellos no manejan una segunda lengua tan bien como los alumnos de la Universidad, comentó el docente.

En tanto, Tim Alexander, director ejecutivo de RR.HH. del distrito de Minnetonka, indicó que la idea de este programa era, además de enseñar español a los niños, llevar la perspectiva cultural a través de los hablantes nativos, objetivo que se ha logrado con creces. Esta experiencia “ha superado nuestras expectativas; los estudiantes han traído el componente cultural, mucha pasión y amor por la enseñanza a la sala de clases. Nuestros alumnos no sólo están aprendiendo más sobre la lengua, están aprendiendo mucho sobre qué hace que la cultura chilena sea fuerte y ellos lo enfatizan todos los días”, señaló.

El programa Escuelas de Inmersión tiene como finalidad que los niños del estado de Minnesota, específicamente del distrito de Minnetonka, adopten el español como segunda lengua a través de hablantes nativos, para ello, desde hace dos años, estudiantes de pedagogía viajan a realizar su práctica profesional a colegios de dicho lugar. En esta oportunidad fueron cinco alumnas las seleccionadas para participar, quienes partirán en enero del próximo año.



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