Logros y desafíos

Los avances más significativos en el período mayo 2005-mayo 2006 así como los desafíos que de ellos se desprenden, fueron los ejes de la presentación del rector Sergio Lavanchy en la apertura de la asamblea.En docencia destacó la acreditación, con 26 carreras de posgrado y 18 programas de magíster y 12 de doctorado certificados por los organismos pertinentes, y la diversificación de la oferta educacional, con la creación de las carreras de Artes Visuales, Ingeniería en Biotecnología Vegetal y Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología; el magíster en Política y Gobierno y el Programa de Especialización en Periodoncia e Implantología Oral.

La investigación se dinamizó con la adjudicación de 34 proyectos Fondecyt regular, 2 de posdoctorado y 16 de cooperación internacional; 7 Fondef como institución principal y 3 como asociada y la aprobación de 75 iniciativas de carácter interno; a lo que se suma la puesta en marcha de los consorcios Aeronáutico, de Genómica Forestal, de la Vid y el Vino y de Biomedicina. Resultado importante en esta área es el aumento del 35% de las publicaciones en revistas de corriente principal con respecto a 2004, con un total de 433.

La suscripción de 150 convenios con instituciones de distintos países para intercambios docente-estudiantiles y colaboración en ámbitos diversos dan cuenta del fortalecimiento de los vínculos en el plano internacional, lo mismo que en el plano local representan iniciativas como el Programa Talentos; los aportes culturales de la Orquesta y Coro, las exhibiciones de prestigiosos exponentes de las artes plásticas y las actividades de la Escuela de Verano.

El incremento en infraestructura (5 mil 88 m2 de superficie construida y remodelada con una inversión de mil 900 millones de pesos), la habilitación de la red inalámbrica y la renovación de la plataforma computacional son avances de la gestión institucional.

Sobre los desafíos, la autoridad señaló en el nivel interno la exigencia de adecuar el quehacer de la institución a un entorno cambiante, en un marco de excelencia, con una flexibilización de la enseñanza, la incorporación de nuevas competencias y un acento en lo valórico, con los efectos que esto tiene en el contexto externo, aportando a través de la formación de recursos humanos idóneos al desarrollo del país y la superación de sus problemas sociales, tecnológicos y económicos, temas que –dijo- son recogidos en el proyecto de gestión 2006-2010.