La actividad académica se está desarrollando en plena normalidad y muchas de las acciones se orientan ya hacia 2006.

Por una parte, finalizó el periodo de UdeC Puertas Abiertas, que significa la recepción de miles de jóvenes de diferentes partes del país que llegan, con grandes expectativas, a descubrir un mundo para ellos atractivo y desafiante.

Muchos de ellos estarán en nuestras aulas el próximo año para encontrarse con una educación superior en pleno proceso de cambios, algunos de los más significativos son la nueva modalidad de financiamiento para los jóvenes de los quintiles inferiores que ingresen a las universidades; la imperiosa necesidad de las casas de estudios por haber acreditado sus instituciones para permitir a otro segmento optar a vías de financiamiento bancario. En el plano netamente académico, el debate sobre la duración de las carreras y la necesidad de homologar el sistema de crédito con los países miembros de la Unión Europea será aún más intenso y deberá concretarse en un futuro cercano.

Ello implica que actividades como la denominada movilidad estudiantil, que hoy es incipiente, tomará mayores bríos y no será excepcional cursar un semestre en una universidad latinaomericana o europea con plena correspondencia de los créditos.

El futuro del posgrado es también tema de análisis. Si se acortan las carreras, el paso normal es continuar de inmediato estudios conducentes al magíster y más tarde al doctorado. ¿Cómo se financiará esta etapa de la educación? Este aspecto merece ser debatido y puesto en la discusión pública, en momentos en que la campaña presidencial en curso permite sacar a relucir desafíos para la educación superior en general.