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Los
medios de comunicación han dado cuenta que el
gobierno ha formulado propuestas para la entrega de
recursos y becas destinados a los alumnos para 2006.
Con relación al Fondo Solidario de Crédito
Universitario, que funciona para los estudiantes de las
universidades que integran el Consejo de Rectores, el
ministro de Educación ha señalado que se
está trabajando para mejorar este sistema. Afirmó el
secretario de la cartera que han delineado mecanismos
para establecer la cobertura del pago total del arancel
de referencia de las universidades del Consejo de Rectores
a los alumnos que ingresen a primer año el 2006,
mediante crédito y becas.
Los recursos que quedarán liberados con la derogación
de la franquicia tributaria del artículo 57 bis
de la Ley de Rentas serán destinados a becas y
créditos, por lo que la actual administración
estima que dejará en funcionamiento un sistema
que dará más oportunidades y más
igualdad, a jóvenes con mérito (475 puntos
mínimo en la PSU) e instituciones acreditadas
para asegurar su calidad.
Por su parte, los rectores ya se habían pronunciado
al respecto cuando en su sesión de Consejo celebrada
en Arica expresaron su entusiasmo respecto de lo que
se proyecta por parte del ministerio de Educación
en materia de nuevas políticas sobre ayuda estudiantil,
apoyo a la gestión y renovación académica,
y sustento a la investigación en ciencia y tecnología.
Habían reiterado, en esa misma oportunidad, su
disposición a trabajar con las autoridades para
lograr una educación superior eficiente, de calidad
y que favorezca a los estudiantes capaces y de escasos
recursos.
El tema del financiamiento de las familias y
sus estudiantes para acceder a la educación superior parece estar
llegando a resultados en este último tramo del
año. Sin embargo, quedan aún por definir
aspectos primordiales que tienen relación con
las políticas de Estado que implican hacerse cargo
de la Educación Superior en general, y, por ende,
del aumento de financiamiento de las Universidades, que
es el caso que nos atañe directamente.
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