Beatriz Figueroa inicia segundo
período en Currículum e Instrucción

Como un período de consolidación para el departamento define la directora de Curriculum e Instrucción, Beatriz Figueroa, su segundo período al mando de la unidad académica.

La directora señala que su primera gestión coincidió con el establecimiento en el nuevo edificio de la Facultad, lo que demandó importantes esfuerzos administrativos para dotar a los académicos de los recursos materiales necesarios para la instalación de sus oficinas, así como en la reposición de equipamiento computacional y de reproducción que apoyan las labores de las diferentes áreas de trabajo de la Unidad. Junto con ello, dijo, hubo un período de reorganización de la planta académica, producto de la incorporación de nuevos profesionales que han asumido los cargos de los docentes jubilados. A pesar de estas transiciones, el Departamento ha mantenido un fuerte nivel de producción en la investigación en los campos de la didáctica y la evaluación a través de distintos proyectos, la generación de textos escolares interculturales y en asesorías dentro del sistema educacional, donde se ha cumplido una tarea importante en el apoyo a la implementación de los nuevos contenidos de la Reforma. Beatriz Figueroa destaca también la acreditación de las carreras de la Infancia, el año pasado, y la participación de sus académicos en programas especiales relacionados con el sistema educativo como el LEM, en su variante de lectura, y el proyecto de Enseñanza de las Ciencias Basado en la Indagación, ECBI, que será lanzado mañana en la región.

Además del fortalecimiento y proyecciones de estas áreas de intervención, uno de los desafíos más importantes es el estudio para la implementación de carreras de educación básica con menciones, que está abordando a través de un proyecto Mecesup que integra a otras universidades. Todo este trabajo, señala, espera desarrollarlo en el marco de un ambiente laboral, armonioso, cooperativo, propicio para la conformación de equipos, de manera de mostrar un Departamento fortalecido tanto frente al sistema educativa como a las instituciones que han entrado a competir en el área.