Consultas en carreras marcan agenda
de proyecto de formación de emprendedores

En el entendido de que no existe una fórmula única para incorporar las competencias del emprendimiento en los futuros profesionales, el equipo directivo del proyecto Mecesup sobre formación de emprendedores inició el mes pasado una ronda de reuniones con las 20 carreras participantes de la iniciativa, con el propósito de sondear sus inquietudes e intereses particulares sobre el tema.

El resultado de las reuniones da cuenta de un nivel de aceptación más que favorable a los objetivos del proyecto que, en algunos casos, ayudará a las carreras a retomar proyectos que no se han concretado y responder a demandas planteadas por los propios estudiantes, según señalaron los académicos a cargo de estos encuentros.

El director de la iniciativa, el docente y director del departamento de Ingeniería Industrial, Alejandro Concha, explica que la idea de las reuniones -que se completarían dentro de esta semana- ha sido detectar los intereses de cada carrera en la formación de emprendedores, las formas de integrar nuevas competencias a los curriculum de acuerdo a las características de la especialidad y sus requerimientos específicos y generar espacios de participación para los académicos que se han hecho parte del proyecto que se extiende por 3 años.

Paralelamente, el equipo directivo –que integran académicos de las facultades de Ingeniería y Ciencias Económicas- ha estado trabajando en la propuesta de una organización operativa que dé sustento a las actividades de la iniciativa, tanto en el nivel global como en cada carrera.

La próxima semana, en tanto, 10 académicos ligados al proyecto iniciarán una gira de perfeccionamiento, cuyo itinerario contempla estadas en el Programa de Economía y Gestión de Pymes de la Universidad de Siena, en Italia; el Programa El Acto de emprender, de la Escuela de Superior de Minas de París, entre otros institutos de educación franceses.

Entre el 15 y el 28 de junio, los académicos se dividirán en dos grupos para viajar al Centro Les Heures, de la Universidad de Barcelona, en España, y a Lausanne, en Suiza, respectivamente. Los docentes se reunirán de nuevo en Brasil, donde concretarán una estada de una semana en el Instituto Génesis de la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, para llegar a Concepción después del 6 de julio.