Una educación en cambio

Un acabado panorama acerca de los resultados de los procesos de revisión de la educación en la región en la última década, dio a conocer la directora del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y El Caribe, Preal, Marcela Gajardo, en su presentación en el marco del seminario Gestión participativa en un contexto de cambio educativo: desafíos de la globalización, organizado por el departamento de Curriculum e Instrucción.

Según Gajardo, el balance de las reformas muestra desarrollos desiguales en América Latina –los más exitosos se encuentran en el cono sur, contra los más deficientes en El Caribe- sin embargo afirmó que, a pesar de estas diferencias, lo más importante es que en la base de la filosofía de estos procesos se ha alcanzado un consenso sobre las necesidades más urgentes en la educación y el papel que ésta debe cumplir en el marco de la realidad actual.

Durante dos días, especialistas y actores del sector, analizaron temas relacionados con objetivos de la Reforma como la retención escolar, la participación de los padres en el proceso de enseñanza aprendizaje, la evaluación docente, la educación ambiental como contenido transversal y otros vinculados a la gestión en el ámbito educativo, como la formación de profesores en la cultura organizacional, la gestión participativa, información y toma de decisiones, financiamiento.