“Argumentación y Discurso Publicitario: Una herramienta Multimedial de apoyo para el Profesor en el Aula”

 

 

 

 

       El principal objetivo de este sitio web es que sea un complemento, o mejor dicho una herramienta útil e interactiva para la enseñanza y el aprendizaje, tanto para el profesor como para el alumno de enseñanza media; sobre todo aquéllos que cursan tercero y cuarto medio, en donde el tema de la argumentación y los medios masivos de comunicación son contenidos obligatorios por el Ministerio de Educación; y los cuales están considerados como objetivos mínimos obligatorios.
    Por otro lado creo que esta página será útil para la preparación de la P.S.U (prueba de selección universitaria), respecto al tema de la argumentación y los medios masivos respectivamente, debido a que el tema es muy amplio y no sólo incluye el tema de la argumentación publicitaria, sino que además abarca temas tan fundamentales como las figuras retóricas, tipos de razonamientos, funciones del lenguaje, estrategias de marketing, etc. Los cuales son considerados piezas claves dentro de la Argumentación.

Aprendizajes Esperados: Por medio de esta Página Web se esperan los siguientes aprendizajes de acuerdo a los objetivos mínimos obligatorios del ministerio de educación, para tercero medio.:

  1. Que el usuario reconozca las diferencias que existen entre la Argumentación lógica y la  Argumentación persuasiva.
  2. Que el usuario reconozca los distintos elementos que están presentes en la argumentación publicitaria como los tipos de razonamientos, tipos de lenguaje y figuras retóricas
  1. Que el usuario sea capaz de reflexionar sobre ciertas herramientas y mecanismos utilizados por la publicidad para influir sobre la opinión pública.
  2. Que el usuario aprenda a reconocer las denotaciones y connotaciones de los distintos mensajes publicitarios.
  3. Que el usuario distinga claramente las diferencias entre lo que es Propaganda y lo que es Publicidad.
  4. Que el usuario reconozca los medios que ve diariamente (televisión, periódicos y publicidad en general) como instancias de comunicación.
  1. Que el usuario Amplíe sus conceptos sobre la teoría de la comunicación más allá del lenguaje verbal.

 

 

 

 

CREADORA DEL SITIO:

Marlene Solange Lamerain Barra (Profesora de Lenguaje y Comunicación. Educación media)

Fono: 09-8927153 (

Concepción. VIII región.Chile

Area:Gramática

Nivel: 3º Medio

Título: "La Publicidad como situación comunicativa y las técnicas de la Argumentación a través de la web"

Contenidos:

 

 

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