En la formación de profesionales socialmente responsables, la clave está en Educar en valores.

Del trabajo cooperativo entre universidades chilenas, surge un modelo educativo
específico para formar profesionales socialmente responsables, que se aplica actualmente e
incluye tres componentes esenciales:

1. Misión: Desarrollar y/o fortalecer en los estudiantes las competencias cognitivas,
afectivas y conductuales, definidas previamente, y evaluadas por académicos y estudiantes
como necesarias para ejercer la responsabilidad social profesional.

2. Estrategias de enseñanza-aprendizaje: incorpora a las tradicionales, el aprendizaje
cooperativo y el aprendizaje y servicio; la evaluación auténtica, y en particular, el uso de
rúbricas.

3. Niveles para la formación de profesionales socialmente responsables: tres niveles
en la formación en responsabilidad social, los que en su conjunto, ofrecen al estudiante una
oportunidad educativa para:

• Reflexionar acerca de sus propias necesidades, de las necesidades de los demás y de
la sociedad y reflexionar acerca del rol que les corresponderá desempeñar como
profesionales, para contribuir a satisfacerlas;
• Tomar conciencia de la interdependencia entre los seres humanos y las profesiones y de
la importancia de desempeñar los roles con excelencia;
• Comprender el ejercicio de su profesión como una oportunidad para servir y aportar
constructivamente a la sociedad;
• Conocer el concepto de responsabilidad social y los comportamientos profesionales
concretos a través de los cuales se ejerce en su profesión;
• Valorar y fortalecer habilidades cognitivas relacionadas con la inteligencia intra e
interpersonal, las cuales se requieren para trabajar en equipo y para ejercer la
responsabilidad social;
• Valorar el trabajo profesional interdisciplinario y cooperativo como la mejor alternativa
para contribuir a resolver los problemas de la sociedad; y
• Aprender desde el servicio y/o de practicar comportamientos socialmente responsables.

Con la finalidad de compartir experiencias y avanzar en la implementación de este modelo, los días 11 y 12 de Octubre de 2011, se realizó, en la Universidad de concepción, el VI Encuentro Nacional y IV Internacional de Educación para la Responsabilidad Social, Estrategias de enseñanza y evaluación.  Presentamos a la comunidad la revista con las ponencias y trabajos compartidos en esa oportunidad. Ver Revista

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