Superintendencia de Educación y calidad de la Educación

Una superintendencia de Educación con juridicción en el control y supervisión de la calidad de la educación de un país funciona en un Estado de Compromiso entre el Estado (sus gobiernos) y la sociedad. Lo que quiere decir que el Estado se compromete con la educación pública. Se compromete más allá de los U.S. $ 650 millones de dólares que vienen de una propuesta del año 2008, que es a todas luces insuficiente si consideramos el escaso aumento de la subvención tanto urbana como rural. Esperamos un gran acuerdo político si queremos una educación de calidad.

Según nuestro criterio una superintendencia de Educación debe tener las siguientes características: El cargo debe ser cubierto por concurso público, ya que es eminentemente técnico.

Independiente del ministerio de Educación, pero debe pertenecer al aparato del Estado. Debe contar con personal competente, altamente profesional, idóneo , ética y principalmente comprometido con el servicio público. Concurso público para su designación. Debe ser descentralizado. Es necesario la existencia de Superintendencias Regionales. Debe supervisar a todos los establecimientos educacionales del país.

No sólo debe supervisar, debe ser también un organismo técnico de apoyo para quien lo solicite en el ámbito educativo.

En este proceso no sólo es importante la masificación de la educación, el aumento de cobertura, interesa además, la calidad de la educación empezando por el actor principal que es el profesor. Se deberá dar una estrecha relación Superintendencia –Profesor, es necesario que sea una dicotomía ganadora por el bien de nuestra sociedad.

Prof. Dr. Miguel Hinojosa Machuca.
Facultad de Educación.

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