Colegio de Ingenieros reconoció talento matemático

Con la idea de destacar las habilidades matemáticas de los estudiantes universitarios del país, el Colegio de Ingenieros instauró el premio Talento matemático joven, reconocimiento que en esta primera versión recayó en el alumno de la carrera de Licenciatura en Matemáticas Héctor Pastén, quien destacó en corrección, claridad y rigurosidad, originalidad, brevedad y elegancia, elementos fundamentales para seleccionar el ganador del certamen.

En la ceremonia de premiación, realizada en el Colegio de Ingenieros el 14 de octubre, Héctor presentó la solución que ideó al problema geométrico Sea ABCD un cuadrado de lado 2a, sea E una elipse de semi-radios mayor y menor a y b, respectivamente, que se desliza tangente en dos puntos a dos lados concurrentes del cuadrado ABCD. Sea F el centro de la elipse. Encontrar el lugar geométrico que describe el centro F. Demuestre la solución para este caso y discuta la posibilidad o imposibilidad de extensiones a otros paralelogramos, a otras cónicas o a 3D, solución por la que fue premiado con 5 mil dólares.

Esta misma presentación la realizó el viernes 10 en la facultad de ciencias Físicas y Matemáticas a sus profesores y compañeros. José Aguayo, director de departamento de Matemática, señaló que “este premio significa que el camino que optamos en la búsqueda de talentos matemáticos, ha sido el correcto. Ésta se ha hecho, principalmente, a través de las Olimpiadas de Matemática organizadas por la Sociedad de Matemática de Chile y de los Campeonatos de Matemáticas Regionales organizados por nuestra Facultad”.

La convocatoria recibió 27 propuestas de alumnos de 12 universidades del país y debido a la calidad de las propuestas presentadas el Colegio de Ingenieros entregó mencione honrosas a Marco Hernández de Universidad de Chile y Benjamín Loewe, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Este Premio fue creado con motivo del cincuentenario del Colegio de Ingenieros de Chile, por iniciativa del Ingeniero don Modesto Collados Núñez, para destacar las habilidades matemáticas en los estudiantes y estimular el conocimiento científico en sus raíces.

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