Visiones de la Educación

Una selección de 14 trabajos presenta el quinto número de la Revista Visiones de la Educación, publicación semestral creada para divulgar la producción académica del departamento de Ciencias de la Educación, reservando espacios para contribuciones de otras instituciones y de profesionales nacionales y extranjeros.

Las prácticas deportivas informales, una análisis comparativo de la gestión en liceos científico-humanista y técnico profesional, la sociedad del conocimiento, las prácticas profesionales, la integración escolar, las comunicaciones en el sistema municipal de educación, la educación en valores, el liderazgo en las direcciones de colegios y su relación con los resultados Simce, la orientación educativa en párvulos, el diagnóstico en la orientación vocacional, el análisis de la política nacional de educación especial de Brasil y el proyecto educativo del Colegio Raiquén (Yumbel) son los temas que aborda, en sus 154 páginas, esta nueva entrega de la publicación que dirige el académico León Vega.

Sociedad hoy

Temas relevantes relativos al desarrollo reciente de la democracia chilena, son los que aborda el volumen 4/5, correspondientes a los años 2000/2001, de la revista Sociedad Hoy, del departamento de Sociología.

Los artículos que recoge esta publicación son: Las nuevas encrucijadas ciudadanas: la urgencia de una democracia profunda, de Manuel Antonio Baeza; Profesionales chilenos emigrantes. Una mirada desde la copia feliz del Edén, de Guillermo Henríquez Aste; Populismo de mercado e ilusiones ciudadanas. La nueva matriz de intercambios individuo-consumo-exportación. La participación como entrada tardía a la modernidad, de Jorge Rojas Hernández; Vicisitudes de la transición en Chile: entre la continuidad del modelo y los límites de la política, de Darío Salinas Figueredo; Participación de los padres en el proceso educativo: un concepto por definir, de Gracia Navarro Saldaña; La lengua de los pehuenches del Alto Bío Bío: fonemas segmentales, lista léxica y un cuento tradicional, de Gastón Salamanca; El modelo de riesgo y rehabilitación en el caso de los pehuenches de Alto Bío Bío. Fuentes de datos, de Claudio González, Violeta Montero, Jeanne Simon, Valentina González, Alejandro Díaz, Patricia Concha, Patricia Troncoso, Claudia Baquedano y María Victoria Pérez.

La revista tiene además una sección Miscelánea, otra de Documentos y de Reseñas.

Cuadernos de Filosofía

Con algunas variaciones en su presentación, realizadas con el fin de adecuar la revista a las exigencias de homologación imperantes desde hace algún tiempo en los medios académicos, se encuentra en circulación el número 21, correspondiente a 2003, de Cuadernos de Filosofía, publicación anual del departamento de Filosofía.

En este número se abordan los temas Meditación acerca de nuestra época: una era técnica, de Jorge Acevedo Guerra; Alguns apontamentos sobre a justiça e poder na República, de Rachel Gazolla de Andrade; Aproximaciones a la noción de alienación en Sastre: de El ser y la nada a Cuestiones de método, de Claudio Troncoso Barría; Los derechos humanos desde una perspectiva contractualista, de Enrique Muñoz Mickle; Fenomenología del mundo social ¿un programa de investigación científico?, de Ulises Toledo Nickels; Antecedentes y consecuencias de la dualidad receptividad-espontaneidad en Kant, de Edison Arias Arcos; El Otro: una realidad fundante en mi yo: E. Levitas, de Ciro Schmidt Andrade; Agustín Narrarte: un filósofo colonial de Concepción.

Características generales de sus Disputationes in universam Aristotelis Methaphysicam, de Dietrich Lorenz Daiber, y Filosofía y poesía o dos formas de palabra. Su distinción por el origen, de Rodrigo Pulgar Castro, más una reseña.