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nro 521  Lunes 31 de mayo de 2004

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Decano de Odontología inicia
tercer período al mando de la Facultad

Como una valoración de sus capacidades ejecutivas interpreta el decano de Odontología, Fernando Escobar, su reelección en el cargo tras las votaciones verificadas el 6 de mayo.

Al hacer un balance de su última gestión, el decano destaca los avances generados tras la reactivación de la Comisión de posgrado y postítulo: 900 profesionales se han actualizado en la Facultad en el último período, mientras que 34 académicos, de todas las especialidades, iniciaron su formación de posgrado en diversas instituciones. El último punto, para el decano, es altamente relevante, pues en los próximos años se producirá un aumento de la masa crítica para la investigación y, por ende, un mayor fortalecimiento de la actividad. En este contexto, dijo, se proyecta concretar alianzas estratégicas con otras unidades académicas “que parecieran no tener relación con la odontología, pero que en parte sí la tienen”. Es el caso de pedagogía, donde se puede abordar estudios para la educación en salud; sociología, con el trabajo en comunidades, e ingeniería, para el desarrollo de biomateriales. También en el campo científico destaca de manera especial, la puesta en marcha del Centro RAI.

En materia de infraestructura resaltó la instalación de la central de esterilización –como parte del proyecto Mecesup- y otros adelantos que han permitido dar mayor comodidad a los estudiantes, como la sala de computación, la oficina del Centro de Alumnos y la cafetería.

También resaltó los esfuerzos en el área de extensión para posicionar a la Facultad como un centro de atención de calidad y como agente de educación para la salud; todo esto a través de distintos proyectos con la comunidad, y el apoyo de espacios de radio y televisión.

Escobar señaló invitó a los académicos que representan los 8 votos nulos y en blanco, así como a aquéllos que apoyaron la otra candidatura, a integrarse al proyecto de Facultad y respaldar las iniciativas que buscan fortalecer su desarrollo y su capacidad de respuesta a las demandas del entorno.

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